Onko lapseni valmis kouluun?

esittely

Periaatteessa kuuden vuoden ikäisiä lapsia pidetään kouluvalmiina. Päätös koulunkäynnistä ei kuitenkaan ole aina niin yksinkertaista. Jotkut vanhemmat ovat huolissaan siitä, onko heidän lapsensa todella valmis kouluun. On joitain asioita, joiden avulla voidaan selvittää, onko lapsi valmis kouluun.

Saatat olla kiinnostunut myös tästä aiheesta: koulun ilmoittautuminen

Kuinka tiedän onko lapseni valmis kouluun?

Lapsi on valmis kouluun, kun hän voi ilmaista itseään sanoilla ja vaatia tarpeitaan ja kun hänellä on tietyt sosiaaliset, motoriset ja henkiset kyvyt. Lapsen kielen kehitys osoittaa, että lapsi osaa muotoilla toiveita ja tarpeita ja sanoja. Lapsi on valmis kouluun vasta, kun hän voi sanoa mitä haluaa ja tarvitsee. Seuraavat kohdat antavat viitteitä kielen kehityksestä:

• Lapsi kirjoittaa oman nimensä ja yksinkertaiset sanansa

• Lapsi kuulee kirjeitä yksittäisistä sanoista ja osoittaa kiinnostusta niihin

• Lapsi huomaa, että sanat kuten "hiiri" ja "talo" riimi

Kielen kehityksen lisäksi lapsen sosiaalisella käyttäytymisellä on tärkeä rooli. Se auttaa lasta sopeutumaan uuteen tilanteeseen ja luokkaan, jos hän osaa noudattaa yksinkertaisia ​​sääntöjä.Voit kertoa, että lapsesi on valmis kouluun, kun hän voi keskittyä hiljaisesti puoli tuntia ja sovi ryhmään.
Lapsen tulisi tuntea muiden ryhmässä olevien lasten tunteet. Lisäksi lapsen tulisi voida aina hyväksyä "ei" ja kestää konflikteja.
Kognitiivisten taitojen tulisi myös olla läsnä, jotta lapsi voi integroitua hyvin kouluun. Keskittyminen on erityisen tärkeää. Voin kertoa, pystyykö lapseni keskittymään, kun hän pystyy keskittymään rauhallisesti kahdenkymmenen tai kolmenkymmenen minuutin ajan.
Lisäksi lapsella tulisi olla tietyt motoriset taidot voidakseen käydä koulussa. Sen tulisi olla pukeutunut ja kyettävä käyttämään välineitä, kuten saksia ja kynää, ilman ongelmia.
Ymmärrän, että lapseni on valmis kouluun, kun heillä on vakavat motoriset taidot tasapainottaa, tehdä hyppyjakki ja hypätä jotain molemmilla jaloilla samanaikaisesti.

Kaikki nämä kielen kehitystä, sosiaalista käyttäytymistä ja motorisia taitoja koskevat merkit ovat merkkejä siitä, että lapsesi on valmis kouluun.

Lisätietoja tästä aiheesta: Lapsen kehitys ja koulunkäynti

Mitä motorisia taitoja lapsellani tulisi olla?

Lapsella tulisi olla tietyt hienot ja vakavat motoriset taidot ennen koulunkäynnin aloittamista. Tämä tukee merkittävästi lapsen itsenäisyyttä.

Kun lapsella on tietty kehonhallinta, hän voi tehdä enemmän tehtäviä ilman apua. Tärkeitä esimerkkejä koululle ovat itsenäinen pukeutuminen ja riisuutuminen sekä portaiden kiipeily. Nämä ovat motorisia taitoja, joita lapsi tarvitsee koulussa.

Lisäksi tarvitaan joitain motorisia taitoja, jotta lapsi voi osallistua luokkaan. Lapsen tulisi voida käyttää tarvittavia työvälineitä. Peruskoulussa tämä tarkoittaa, että lapsen tulisi kyetä pitämään kynää kunnolla ja käyttämään saksia tai liimapuikkoa.
Tasapainotunne ja koordinaatio voidaan testata pyytämällä lasta hypätä, tasapainottamaan, suorittamaan yksijalkainen asento ja hyppääjä. Jos lapsella on liikuntavajeita täällä, siellä, ne voidaan kouluttaa.

Kärsivällisyydellä ja luottamuksella voi auttaa lasta kiipeämään yksin portaille tai pukeutumaan.

Lue lisää aiheesta: Kouluihin ilmoittautumistesti

Mitä henkisiä kykyjä lapsellani pitäisi olla?

Jotta lapsi olisi valmis kouluun, hänellä tulisi olla tietyt kognitiiviset taidot. On tärkeää, että lapsesi pystyy keskittymään yhteen asiaan vähintään kymmenestä kahteenkymmeneen minuuttiin.

Kielellisellä kehityksellä on myös merkittävä rooli. Lapsesi tulisi voida kommunikoida toiveidensa ja tarpeidensa kanssa.
On tärkeää, että lapsi osaa sanoa tarvitsemansa. Kielen ymmärtäminen on yhtä tärkeää. Lapsen tulisi ymmärtää, mitä opettaja ja luokkatoverit yrittävät sanoa heille, ja vastata asianmukaisesti. Lapselle on erittäin tärkeää ymmärtää opettajan ohjeet koulussa, koska tämä on edellytys tehtävien suorittamiselle.

Lapsi on valmis kouluun, kun hän tuntee ympäristössään olevat asiat ja elävät olennot ja osaa nimetä ne. Sen pitäisi pystyä muotoilemaan, mitä se haluaa sanoa selkein lausein. Kuulo ja näkö ovat myös tärkeitä taitoja. Lapsen tulisi voida erottaa äänet ja koota yksinkertainen palapeli.
Kuvat ja hahmot, esimerkiksi muisti, sekä yksinkertaiset kappaleet ja riimit soveltuvat muistin ja säilyvyyden testaamiseen. Lapsen pitäisi pystyä muistamaan yksinkertaiset riimit ja kyetä määrittelemään kuvat oikein muistissa.

Toinen kognitiivinen kyky on ajattelukyky. Lapsen tulisi kyetä tunnistamaan yksinkertaiset toimintatavat ja kuvaamaan ne sanoin. Lisäksi lapsen tulisi voida tunnistaa ja nimetä päämuodot ja perusvärit. Ennen kuin lapsi menee kouluun, hänen tulisi oppia kykenevä ilmoittamaan nimi ja ikä pyynnöstä. Lisäksi lapsen pitäisi voida laskea kymmeneen.

Mainitut kohdat ovat vain merkkejä, joiden avulla voit kertoa, onko lapsella kouluun tarvittavat älylliset kyvyt. Kaikki lapset ovat erilaisia ​​ja kehittyvät eri nopeuksilla ja hitauksilla eri näkökohdissa. Jos lapsella on vaikeuksia tietyissä kohdissa, hänet voidaan yleensä kouluttaa erittäin hyvin.

Lue lisää koulun ilmoittautumisesta: Mitä lapseni pitäisi pystyä tekemään koulunsa alkaessa?

Mitä sosiaalisia taitoja lapsellani pitäisi olla?

Jotta päästäisiin hyvin toimeen koulussa, on tärkeää, että lapsi mahtuu ryhmään. Ryhmässä lapsen tulee osoittaa empatiaa muihin lapsiin kohtaan, olla avuksi ja nauttia leikkimisestä muiden lasten kanssa.

Ryhmässä on joskus konflikteja, minkä vuoksi lapsen pitäisi pystyä kestämään ja ratkaisemaan konflikti.
Esimerkiksi pelisäännöt tulisi ymmärtää ja hyväksyä. Lisäksi lapsen tulisi voida myös noudattaa opettajan sääntöjä ja tarvittaessa hyväksyä "ei" ajoittain.

Kuinka iso lapseni pitäisi olla?

Osana U-tutkimuksia lastenlääkäri tarkistaa säännöllisesti, onko lapsen koko normin rajoissa. Lastenlääkäri käyttää sitten prosenttipisteitä osoittaakseen, kuinka pitkä lapsi on verrattuna muihin samanikäisiin lapsiin. On olemassa kasvukaavioita, jotka osoittavat lapsen kasvun ja prosenttipisteet. Jos lapsesi on 50-prosenttialueella koulun alkaessa, tämä tarkoittaa, että 50% samanikäisistä lapsista on vanhempia ja 50% nuorempia. Sitten lapsi makaa täsmälleen keskellä. Jos lapsesi on 3. prosenttipisteessä, 97% hänen ikäisensä on pitempiä ja vain 3% lyhyempi.

Useimmissa tapauksissa lasten kasvu tasaantuu kahden tai kolmen vuoden iässä prosenttipisteessä, jota pitkin kasvu jatkuu seuraavien vuosien aikana. Jos on merkkejä hidastuvasta kasvusta tai jos lapsesi näyttää olevan huomattavasti suurempi tai pienempi kuin ikäisensä, sinun tulee käydä lastenlääkärillä ja keskustella poikkeavuuksista.

Saatat olla kiinnostunut myös tästä aiheesta: U tutkimus